Concreción curricular

Esta reflexión ha sido deducida a partir el ejercicio que se hizo en clase, los apuntes y su debida lectura comprensiva.

1.- ¿Cómo se yo, como profesor, que es lo que tengo que trabajar en el aula?

Se me ha contratado para impartir una asignatura. Hay un curriculum quecumplir y yo tengo cierta flexibilidad a la hora de dar la clase en esa materia. Hay unos contenidos específicos más una página de contenidos a rellenarlos por el profesor.

2.- ¿En qué me puedo basar para saber que es lo que tengo que impartir?

En lo que indique el MEC, la autonomía donde se encuentre el centro y el centro en sí mismo, dando luagar al Proyecto Curricular del Centro, PCC. Tendré que tener en cuenta también qué progresos y cómo los van alcanzando los alumnos. El centro determina gran parte del curriculum a través del PCC.

3.- ¿Quién decide lo que hay que impartir en el aula?

En el aula el profesor, el cual sigue lo prescrito por el centro, que a su vez sigue lo prescrito por el MEC y el Gobierno Vasco.

4.- ¿Deben ser todos los contenidos iguales en todos los centros?

Todos los centros tienen el mismo curriculum, pero luego los centros y sus docentes deciden donde hacer más o menos hincapié.

5.- ¿Hay que preparar los contenidos a trabajar en el aula?

Sí.

6.- ¿Se prepara todo lo que los alumnos aprenden en el aula?

No, ya que transversalmente se aprende sobre cosas como educación vial, medioambiental…